Отчет по практике. отчет по учебной практике ПМ.04 Сопровождение информационных систем в МТИ. МТИ

Похожие заявки

Отчет по практике, Педагогическое образование

Производственная практика

Бюджет: 3000 руб.

Отчет по практике, Маркшейдерское дело

Прохождение производственной практике на АГХК в г. Свободном, геодезистом

Бюджет: 1000 руб.

Отчет по практике, Дизайн

практику

Бюджет: По договоренности

Отчет по практике, Графический дизайн

Сделать производственную практику

Бюджет: По договоренности

Отчет по практике, Юриспруденция

отчет по практике

Бюджет: По договоренности

Создан:: 12 августа 2024
Срок сдачи:: 19 августа 2024
Бюджет:: 2000 руб.
Предмет:: Информационные системы и программирование
Тип работы:: Отчет по практике

Вуз:: МТИ
Объем:: от 20 до 40 стр.
Шрифт:: Times New Roman
Интервал:: 1,5
Оригинальность:: 60%

Описание:: задание -https://mti.edu.ru/docs/090207/53
Заключение договора с организацией НЕ требуется.

В соответствии с индивидуальным заданием по ПМ.04 Сопровождение информационных систем вам необходимо: Пройти инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов в учебной лаборатории. Ознакомиться с форматом проведения практики, исходными данными и формой отчетных документов в учебной лаборатории. Описать выбранную организацию и подразделение как объекта практики: миссия (цели и задачи) и профиль (специализация), этапы становления и развития организации, организационно-правовая форма и характер собственности, ассортимент продукции и (или) услуг, численность персонала, внешние и внутренние потребители продукции и услуг, масштабы деятельности, уровень специализации и диверсификации, основные технико-экономические показатели. Описать основные принципы организации работы в организации. Описать структуру и инфраструктуру организации, систему взаимоотношений между ее отдельными подразделениями, основные направления деятельности, отношения с партнерами. Описать структуру предприятия, используя программу Visio. Привести перечень конфигураций средств вычислительной техники, архитектуру сети, перечень и назначение программных средств, установленных на ПК организации. Описать уровень технического оснащения рабочих мест специалистов (наличие ПК, АРМ, локальной сети, электронной почты, Интернета, баз данных, сканеров, ксероксов, факсов и т.д.). Ознакомиться с основными пакетами прикладных информационных программ, используемых в работе специалистов разных подразделений. Определить состав оборудования и программных средств разработки информационной системы. Построить архитектурную схему организации, описать стратегии развития бизнес-процессов организации. Описать алгоритмы: инсталляции, настройке и сопровождения информационной системы; выполнения регламентов по обновлению, техническому сопровождению и восстановлению данных информационной системы; разработки технического задания на сопровождение информационной системы в соответствии с предметной областью; исправления ошибки в программном коде информационной системы в процессе эксплуатации; разработки обучающей документации информационной системы; выполнения оценки качества и надежности функционирования информационной системы на соответствие техническим требованиям; разработки демонстрационной версии информационной системы Описать: выполнение регламентов по обновлению, техническому сопровождению и восстановлению данных информационной системы; выполнение оценки качества и надежности функционирования информационной системы на соответствие техническим требованиям Осуществить: анализ разработки обучающей документации информационной системы; анализ оценки качества и надежности функционирования информационной системы на соответствие техническим требованиям анализ выполнения регламентов по обновлению, техническому сопровождению и восстановлению данных информационной системы. Оформить отчет по практике. Для достижения этой цели обобщить полученную информацию, сформулировать закрепленные и приобретенные знания, навыки и умения и представить это в соответствующей форме.