Методические рекомендации
в помощь студентам при написании реферата
Реферат — письменная работа, выполняемая студентом в течение
длительного срока (от одной недели до месяца).
Реферат (от лат. referrer — докладывать, сообщать) — краткое точное
изложение сущности какого-либо вопроса, темы на основе одной или
нескольких книг, монографий или других первоисточников. Реферат должен
содержать основные фактические сведения и выводы по рассматриваемому
вопросу.
Реферат отвечает на вопрос — что содержится в данной публикации. Это
не механический пересказ работы, а изложение ее существа. От студента
требуется аргументированное изложение собственных мыслей по
рассматриваемому вопросу. Тему реферата может предложить преподаватель
или сам студент, в последнем случае она должна быть согласованна с
преподавателем. В реферате нужны развернутые аргументы, рассуждения,
сравнения. Содержание реферируемого произведения излагается объективно от
имени автора. Если в первоисточнике главная мысль сформулирована
недостаточно четко, в реферате она должна быть конкретизирована и выделена.
Структура реферата:
1. Титульный лист.
2. Оглавление (план, содержание), в котором указаны названия всех
разделов (пунктов плана) реферата и номера страниц, указывающие начало этих
разделов в тексте реферата.
3. Введение. Объем составляет 1,5-2 страницы.
4. Основная часть реферата может иметь одну или несколько глав,
состоящих из 2-3 параграфов (подпунктов, разделов) и предполагает
осмысленное и логичное изложение главных положений и идей, содержащихся
в изученной литературе. В тексте обязательны ссылки на первоисточники.
5. Заключение содержит главные выводы, и итоги из текста основной
части, в нем отмечается, как выполнены задачи и достигнуты ли цели,
сформулированные во введении.
6. Приложение может включать графики, таблицы, расчеты.
Библиография (список литературы) - указывается только реально
использованная для написания реферата литература. Список составляется
согласно правилам библиографического описания.
Этапы работы над рефератом.
1. Подготовительный этап, включающий изучение предмета исследования;
2. Изложение результатов изучения в виде связного текста;
3. Защита реферата.
Подготовительный этап работы.
Подготовительная работа над рефератом начинается с формулировки
темы. Тема в концентрированном виде выражает содержание будущего текста,
фиксируя как предмет исследования, так и его ожидаемый результат.
Необходимо, чтобы тема заключала в себе проблему, скрытый вопрос.
Работу с источниками надо начинать с ознакомительного чтения, т.е.
просмотреть текст, выделяя его структурные единицы. При ознакомительном
чтении закладками отмечаются те страницы, которые требуют более
внимательного изучения. В зависимости от результатов ознакомительного
чтения выбирается дальнейший способ работы с источником. Избранные
фрагменты или весь текст требуют вдумчивого чтения с «мысленной
проработкой» материала. Выделение: 1) главного в тексте; 2) основных
аргументов; 3) выводов. Особое внимание следует обратить на то, вытекает
тезис из аргументов или нет. Необходимо также проанализировать, какие из
утверждений автора носят проблематичный, гипотетический характер.
Наилучший способ научиться выделять главное в тексте, улавливать
проблематичный характер утверждений, давать оценку авторской позиции —
это сравнительное чтение, в ходе которого студент знакомится с различными
мнениями по одному и тому же вопросу, сравнивает весомость и
доказательность аргументов сторон и делает вывод о наибольшей
убедительности той или иной позиции.
Подготовительный этап работы завершается созданием конспектов,
фиксирующих основные тезисы и аргументы. Здесь важно вспомнить, что
конспекты пишутся на одной стороне листа, с полями и достаточным для
исправления и ремарок межстрочным расстоянием (эти правила соблюдаются
для удобства редактирования). Если в конспектах приводятся цитаты, то
непременно должно быть дано указание на источник (автор, название, выходные
данные, № страницы).
2. Создание текста.
Общие требования к тексту.
Текст реферата должен раскрывать тему, обладать связностью и
цельностью. Раскрытие темы предполагает, что в тексте реферата излагается
относящийся к теме материал и предлагаются пути решения содержащейся в
теме проблемы; связность текста предполагает смысловую соотносительность
отдельных компонентов, а цельность - смысловую законченность текста.
С точки зрения связности все тексты делятся на тексты-констатации и
тексты-рассуждения. Тексты-констатации содержат результаты ознакомления с
предметом и фиксируют устойчивые и несомненные суждения. В текстах-
рассуждениях одни мысли извлекаются из других, некоторые ставятся под
сомнение, дается им оценка, выдвигаются различные предположения.
План реферата.
Универсальный план реферата – введение, основной текст и заключение.
Требования к введению.
Во введении аргументируется актуальность исследования, - т.е.
выявляется практическое и теоретическое значение данного исследования.
Далее констатируется, что сделано в данной области предшественниками;
перечисляются положения, которые должны быть обоснованы. Введение может
также содержать обзор источников или экспериментальных данных, уточнение
исходных понятий и терминов, сведения о методах исследования. Во введении
обязательно формулируются цель и задачи реферата.
Объем введения - в среднем около 10% от общего объема реферата.
Основная часть реферата раскрывает содержание темы. Она наиболее
значительна по объему, наиболее значима и ответственна. В ней
обосновываются основные тезисы реферата, приводятся развернутые
аргументы, предполагаются гипотезы, касающиеся существа обсуждаемого
вопроса. Аргументируя собственную позицию, можно и должно анализировать
и оценивать позиции различных исследователей. Текст основной части делится
на главы, параграфы, пункты.
Заключение — последняя часть научного текста. В ней краткой и сжатой
форме излагаются полученные результаты, представляющие собой ответ на
главный вопрос исследования. Здесь же могут намечаться и дальнейшие
перспективы развития темы. Небольшое по объему сообщение также не может
обойтись без заключительной части - пусть это будут две-три фразы. Но в них
должен подводиться итог проделанной работы. Следует уточнить, в какой
степени удалось реализовать цель реферирования, обозначить проблемы,
которые не удалось решить в ходе написания реферата.
Реферат любого уровня сложности обязательно сопровождается списком
используемой литературы.
Требования, предъявляемые к оформлению реферата.
Реферат выполняется на стандартной бумаге формата А4 (210/297). Поля:
левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее 20 мм и нижнее – 25 мм; интервал
полуторный; шрифт в текстовом редакторе Microsoft Word - Times New Roman
Cyr; размер шрифта – 14 (не менее 12), выравнивание по ширине.
Содержание начинается со второй страницы, далее должна идти сквозная
нумерация. Номер страницы ставится в центре нижней части страницы. Общий
объем реферата должен составлять 20-25 страниц (без приложений).
Во введении обосновывается актуальность темы, ее практическая
значимость. Содержание должно быть представлено в развернутом виде, из
нескольких глав, состоящих из ряда параграфов. Против названий глав и
параграфов проставляются номера страниц по тексту. Главы и параграфы
нумеруются арабскими цифрами. Допускается не более двух уровней
нумерации.
Заголовки, в соответствии с оглавлением реферата, должны быть
выделены в тексте жирным шрифтом (названия глав – заглавными буквами,
названия параграфов – строчными буквами), выравнивание по центру. Точки в
заголовках не ставятся.
Каждая глава должны начинаться с новой страницы. Текст параграфа не
должен заканчиваться таблицей или рисунком.
Представленные в тексте таблицы желательно размещать на одном листе,
без переносов. Таблицы должны иметь сквозную нумерацию. Номер таблицы
проставляется вверху слева. Заголовок таблицы помещается с выравниванием
по левому краю через тире после ее номера.
На каждую таблицу и рисунок необходимы ссылки в тексте, причем
таблица или рисунок должны быть расположены после ссылки.
Все расчеты, выполняемые в реферате, излагаются в тексте с
обоснованием, указанием размерности величин. Результаты расчетов
представляются в табличной форме.
Приложения обозначают заглавными буквами русского алфавита. Каждое
приложение имеет свое обозначение.
Подбор литературы осуществляется студентом самостоятельно.
Желательно использование материалов, публикуемых в журналах списка ВАК,
монографий и других источников. Это обусловлено тем, что в реферате вопросы
теории следует увязывать с практикой.
Все листы реферата должны быть пронумерованы. Каждый вопрос в
тексте должен иметь заголовок в точном соответствии с наименованием в плане-
оглавлении.
Перечень используемой литературы должен содержать минимум 15
наименований. Список литературы оформляется в алфавитном порядке в
соответствии с требованиями ГОСТа: сначала указываются источники
законодательной базы (федеральные, региональные, местные нормативные
правовые акты), затем – научные публикации (книги, статьи, авторефераты,
диссертации). По каждому источнику, в том числе по научным статьям,
указывается фамилия и инициалы автора, название, место издания, название
издательства, год издания. При использовании страниц Internet их перечень
дается в конце списка литературы.
При написании и оформлении реферата следует избегать типичных
ошибок, например, таких:
– поверхностное изложение основных теоретических вопросов выбранной
темы, когда автор не понимает, какие проблемы в тексте являются главными, а
какие второстепенными,
– в некоторых случаях проблемы, рассматриваемые в разделах, не
раскрывают основных аспектов выбранной для реферата темы,
– дословное переписывание книг, статей, заимствования рефератов из
Интернет и т.д.
При проверке реферата преподавателем оцениваются:
1. Знания и умения на уровне требований стандарта конкретной дисципли-
ны: знание фактического материала, усвоение общих представлений, по-
нятий, идей.
2. Характеристика реализации цели и задач исследования (новизна и акту-
альность поставленных в реферате проблем, правильность формулирова-
ния цели, определения задач исследования, правильность выбора методов
решения задач и реализации цели; соответствие выводов решаемым зада-
чам, поставленной цели, убедительность выводов).
3. Степень обоснованности аргументов и обобщений (полнота, глубина, все-
сторонность раскрытия темы, логичность и последовательность изложе-
ния материала, корректность аргументации и системы доказательств, ха-
рактер и достоверность примеров, иллюстративного материала, широта
кругозора автора, наличие знаний интегрированного характера, способ-
ность к обобщению).
4. Качество и ценность полученных результатов (степень завершенности ре-
феративного исследования, спорность или однозначность выводов).
5. Использование литературных источников.
6. Культура письменного изложения материала.
7. Культура оформления материалов работы.
Закажите подобную или любую другую работу недорого